广西师范大学提出“秉承弘文励教传统，根植壮乡基础教育，引领教师教育改革发展”的“卓越教师”培养理念。从2011年开始，在汉语言文学、数学、物理学、生物科学、英语、历史学等师范专业探索边疆民族地区卓越教师培养改革，进而辐射全校师范专业建设。历经10余年不断探索，形成了“校地协同、校校协同、校内协同”三协同培养模式，构建了“教学与科研融合、专业教育与双创教育融合、课程建设与数智技术融合”三融合培养路径，完善了具有“教学实践能力、教研相长能力、自主发展能力”三能力的卓越教师终身发展体系，为西部民族地区培养了一大批优秀教师。
