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成果简介

作者:莫钧淞
发布时间:2026-08-04
浏览次数:10

  广西师范大学提出“秉承弘文励教传统,根植壮乡基础教育,引领教师教育改革发展”的“卓越教师”培养理念。从2011年开始,在汉语言文学、数学、物理学、生物科学、英语、历史学等师范专业探索边疆民族地区卓越教师培养改革,进而辐射全校师范专业建设。历经10余年不断探索,形成了“校地协同、校校协同、校内协同”三协同培养模式,构建了“教学与科研融合、专业教育与双创教育融合、课程建设与数智技术融合”三融合培养路径,完善了具有“教学实践能力、教研相长能力、自主发展能力”三能力的卓越教师终身发展体系,为西部民族地区培养了一大批优秀教师。

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