2025年3月27日下午，在2023级文化产业管理专业《社会调查与创新实践》课堂上，一场别开生面的作业汇报热烈展开。本次作业汇报旨在借助AI工具挖掘文创产品关键问题，构建调研方向研究框架，锻炼学生问题分析与框架搭建能力。此次汇报会围绕上次课任课教师廖国一教授布置的“运用AI工具寻找文创产品关键问题，以确定文创产品调研方向的研究框架”作业，同学们各抒己见，展现出对文创领域深入的思考和创新探索精神。学院分管本科教学工作蓝武副院长、文化产业管理系相关老师到现场听了课。

图1  廖国一老师在汇报会开始前进行简短发言

在汇报过程中，同学们讲述自己在写作业的过程中，充分运用Deepseek、豆包、腾讯元宝、讯飞星火、通义等多种AI工具，从市场需求、消费者偏好、文化元素融合、产品创新性等多个维度，对文创产品的相关问题进行分析。有的同学借助AI数据分析工具，对大量文创产品市场数据进行挖掘，精准定位当前市场上文创产品在功能和设计上的不足；有的同学利用AI图像识别与设计辅助工具，分析文创产品视觉呈现效果，提出优化文创产品外观设计、增强视觉吸引力的建议。

通过对AI工具的运用，同学们深入剖析问题，构建出具有针对性和可行性的文创产品调研方向研究框架。

图2 罗同学在以ppt形式讲解作业

该次汇报会持续三节课，共有10多位同学上台演讲，同学们演讲的形式多样，有的是以色彩丰富、内容完整的ppt来进行汇报；有的是以word文档的格式来进行对调研方向内容的大致框架的讲解。同时，对发现文创产品重要问题的思考和如何确定选题方向，大家都有着不同的见解，在汇报中思想碰撞，互相补充，让大家都对自己所思考的内容从别的同学的讲解里得到了补充。

图3 李同学在以word文档格式讲解作业

本课程任课教师廖国一教授在点评中充分肯定了同学们的努力与创新。老师指出，此次作业不仅让大家学会运用AI这一强大工具解决实际问题，更重要的是培养了大家在复杂的文创市场环境中敏锐洞察问题、深入分析问题并构建研究框架的能力。同时，老师也针对同学们汇报中存在的不足，如部分同学对AI工具分析结果的解读不够深入、研究框架的逻辑性、研究方向的具体化还可进一步加强等，提出了改进建议，鼓励同学们在后续的学习中不断完善。

本次作业汇报会是《社会调查与创新实践》课程的一次重要教学实践，通过运用AI工具研究文创产品，不仅拓宽了同学们的专业视野，也为后续深入开展文创产品调研工作奠定了坚实基础。在未来的课程学习中，同学们将继续发挥创新精神，不断提升专业素养和实践能力。