为持续提升候选讲解员的业务能力，扎实做好讲解员选拔赛备战及后续正式讲解工作的技能储备，4月12日晚，历史文化与旅游学院副院长刘莹为候选讲解员开展第二次专题培训。本次培训以“讲解员的艺术与表达”为核心主题，围绕讲解员口语“准、美、真”三大要求、讲解词理解与创作、讲解亮点打造以及个人接待礼仪等内容展开。

图 1 刘莹老师为同学们开展培训

培训会上，刘莹老师以自身标准优美的普通话为切入点，现场示范讲解技巧，细致拆解如何将讲解词讲准、讲美、讲出真情实感。她强调，语音的准确需要课后持续练习，而词句的优美则离不开真情实感的表达。她还特别指出，讲解过程中应适当“留白”，为听众设置悬念，激发其进一步了解文物背景或历史故事的兴趣，让讲解更具吸引力与感染力。

在接待礼仪规范环节，刘老师与同学们积极互动，邀请前排同学上台示范，并分别指导男女生掌握正确的站姿与仪态。她指出，无论站在展厅还是讲台，讲解员都应以挺拔的姿态面向听众，展现出自信与专业。

图 2 刘莹老师指导同学掌握正确的站姿

针对如何打造讲解员的个人亮点，刘莹老师建议同学们在掌握通用讲解技巧的基础上，结合自身特长与知识积累，形成独特的讲解风格。她鼓励大家深入挖掘文物背后的故事，对不同展馆的同类文物进行串联讲解，不断丰富个人讲解词。她特别指出：“王城博物馆是把整个靖江王城作为博物馆，不要仅限于馆藏。”她希望同学们运用生活感悟和独特视角打动听众，让讲解既有深度，又有温度。她举例，作为文旅学院的学子，大家每日在独秀峰下读书，而博物馆中的每一件文物，都是学院师生辛苦收集和保护下来的成果，这份情感也应融入讲解之中。

图 3 同学们集体练习丹田发声

培训结束后，同学们纷纷表示收获颇丰、受益匪浅，不仅进一步强化讲解基本功，更对讲解艺术有了更为深刻的理解与认知，也更加明确了自身的努力方向。此次培训有效补齐了候选讲解员的技能短板，夯实了队伍专业基础，为后续讲解员选拔赛的顺利开展，以及提升王城博物馆整体讲解服务水平、展现文旅学子专业风采奠定了坚实基础。