为提高我院历史学专业师范生培养质量，提升历史学师范生班级管理、德育指导专业水平，助力本专业学生明晰中学班主任岗位履职要点，6月5日下午，我院在学术报告厅举办了“中学教育前沿讲坛”第9期专题讲座。本次讲座的主讲嘉宾是桂林市第十三中学苏琳雯老师，主讲的题目是“着眼于爱，着手于细——中学班主任工作经验分享”。学院硕士研究生、本科生参与了此次讲座。

苏琳雯老师紧扣新时代中学班主任育人实际，立足自身多年一线带班经历，围绕班级常规精细化管理、青春期学生心理疏导、班干部队伍培育、家校高效协同沟通、突发事件应急处置五大核心模块展开系统分享。讲座过程中，苏老师摒弃理论空谈，结合中学带班真实案例，细致讲解日常班规落地、学困生个性化帮扶、主题班会策划落地等实操方法，针对中学阶段学生身心特点，重点讲解严慈并济的带班准则，剖析新时代德育工作创新路径。苏琳雯老师总结指出，中学班主任是学生成长路上的引路者，育人工作既要严守规章制度，筑牢班风底线，也要秉持教育温度，关注个体成长，同时鼓励在场师范生要立足专业特色，将历史人文素养融入班级德育，打造有温度、有内涵的班集体。

在场的学生们认真记录讲座要点，梳理学习笔记，依托课堂提问环节，围绕实习带班疑难、师生矛盾化解等现实问题，与苏老师进行了互动交流。

本次专题讲座立足师范专业人才培养需求，既补齐了师范生的中学班级管理实操知识短板，也拓宽了师范生的职业视野，进一步明晰中学班主任岗位工作逻辑。相信在持续的专业学习与实践打磨下，学院师范生能够不断锤炼育人本领，最终成长为符合基础教育发展需求的优秀毕业生。

苏琳雯老师分享经验

苏琳雯老师举实例分析

现场学生提问